Top Guidelines Of تعليم الطفل القراءة



جلسات سرد القصص: اجعل الطفل يشارك في رواية القصص شفهيًا، مما يعزز قدرته على بناء سرد متسلسل يسهّل الانتقال إلى الكتابة.

قضايا اسرية سلبيات الحوار الانفعالي بين الزوجين مع د. خليفة المحرزي شاهد الان

التدرّب على الروابط اللغوية: تعليم الطفل كيفية استخدام أدوات الربط المختلفة مثل "لأن"، "ولكن"، و"وبالتالي" يساعده على إنشاء جمل أكثر ترابطًا.

فمثلًا: ممكن تنطقي صوت حرف معين؛ وتسألي الطفل: إيه اللي حوالينا بيبدأ بالصوت دا؟ 

وذلك بأن يحدد الوالدان فقرة للتمرن عليها، ثم اختيار بعض الأسئلة التي يجب على الطفل الإجابة عليها بعد الانتهاء من القراءة، مما سيحث الطفل على القراءة حتى يتمكن من العثور على الإجابات، كما سيساعد أيضًا على زيادة السرعة لدى الطفل؛ لأنه سيكون متلهفًا للعثور على المعلومات.

تمت الكتابة بواسطة: هبة أحمد آخر تحديث: ١٠:١٤ ، ٢٩ مارس ٢٠٢٠ ذات صلة طرق تعليم القراءة والكتابة

يتطلب تعليم الطفل القراءة والكتابة بسهولة الجمع بين المرح والتعليم، كالتالي:

ثم وفر أدوات كتابة ممتعة مثل الأقلام الملونة والسبورة لتشجيع الكتابة.

انصتي لطفلك، واعرفي المواضيع اللي بيحبها زي الديناصورات، والطيور، وغيرها، اقرئي له كتب عنها. 

تحسين بيئة تعليم الطفل: أحد الأسباب التي تجعل الطفل غير قادر على القراءة السريعة أن نور الإمارات تكون بيئة التعليم أو الممارسة بيئة مشحونة ومتوترة، وفي كثير من الأحيان يقود تقليل التوتر وتحسين بيئة التعليم إلى تجاوز الطفل لصعوبات القراءة وتحقيق تقدم سريع في القراءة السريعة والعفوية.

بجانب ذلك شارك الطفل في قراءة القصص المصورة التي تحتوي على كلمات متكررة وسهلة.

التحفيز والثناء: من أهم تقنيات تعليم الطفل القراءة أن يشعر بالتحفيز من خلال الثناء والمكافئة عندما يتقن لفظ حرفٍ جديد أو يحقق تقدماً، بشرط ألّا تتحول المكافآت إلى رشوة، مع ضرورة تجنب العقوبات أثناء تعليم الطفل القراءة، فعندما لا يستجيب الطفل اعلم أن المشكلة في الأسلوب أو أن الطفل يعاني من إحدى صعوبات التعلم ويحتاج لأسلوب خاص!

تم تصميم هذا التطبيق ليجعل القراءة نشاطًا نور ممتعًا للأطفال من خلال المزج بين القصص المصورة والرسوم المتحركة.

أهم عادة ممكن يكتسبها الطفل إنه يتعود يمسك الكتاب، حتى لو لسه مش متمكن من القراءة، لكن غرس العادة دي فيه هيسهل الأمر.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *